KOTA BHARU: Kerajaan dianggap tidak konsisten mendepani prinsip perpaduan melalui satu dasar pendidikan kebangsaan biar pun lebih 67 tahun Malaysia mencapai kemerdekaan.
Pakar Linguistik sebuah universiti awam Dr Zulkeflee Yaacob berkata, pendidikan sebagai satu usaha berterusan bagi melahirkan warganegara Malaysia berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia dan bertanggungjawab.
Kata beliau usaha kerajaan membangunkan taraf pendidikan rakyat melalui Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FBK).
“Falsafah Pendidikan Negara digubal untuk melahirkan pelajar mengikut acuan Malaysia.
“Dasar induk pendidikan di Malaysia merupakan gagasan idea dicetuskan pada tahun 1979 setelah penerbitan Laporan Jawatankuasa Kabinet yang berakar masyarakat majmuk dan berbilang kaum serta kebudayaan,” katanya di sini.
Kata beliau juga sikap tidak mahu menerima pakai sistem dan Dasar Pendidikan Kebangsaan melambangkan sikap tidak patriotik kepada negara.
Menurutnya tindakan pihak terbabit bertentangan prinsip Rukun Negara kerana entitinya meremehkan gagasan idea negara dan keberkesanan dasar pendidikan yang berjalan sejak sekian lama.
Oleh itu beliau berkata, Unified Examnination Certificate (UEC) yang dikendalikan Gabungan Sekolah Sekolah Menengah Persendirian Cina tidak wajar diiktiraf kerajaan Malaysia.
Katanya mereka tidak menjadikan pelajarnya sebagai rakyat Malaysia sebaliknya menjadikan pelajar berkiblat benua China.
“Sikap ini menyebabkan perpaduan dan keharmonian kaum sukar digarap dan integrasi nasional yang diuar-uarkan saban waktu tidak mungkin dicapai kerana pendidikan sumber jati diri negara.
“Ia juga bertentangan dengan Perlembagaan Persekutuan Perkara 152 yang menetapkan bahawa bahasa Melayu adalah bahasa kebangsaan di Malaysia,” ujarnya.